‫"حسناً، فكري في أمور جيدة ‫وعند العد لثلاثة، أطلقي الفكرة الجيدة"
‫- نعم ‫- أعتقد أن هذا جميل، صحيح؟
‫- نعم ‫- ستكون جالبة حظ لنا اليوم
‫حسناً يا (ميغ)، سؤال مهم ‫(فان هالين) أو (بونو)؟
‫- (بونو)؟ ‫- هذه
‫كنت واثقاً من ذلك ‫هذه فتاتي المميزة
‫نعم! أخرجي لسانك، هيا
‫- حددت التردد والجهد الكهربائي ‫- حسناً
‫إنه أشبه بملح الـ(سيليكا)، صحيح؟ ‫لا يجب أن تأكليه
‫- إنما تصرفي بجنون معه ‫- نعم
‫هذه الأداة هنا وسنختار تردداً ‫سنختار التردد...
‫"ستراقبين هذه اللوحة بانتباه ‫وسنرى ما سيحصل للرمال"
‫"ما يحدث للرمال ساحر ومثير للاهتمام"
‫إذاً هل أنت مستعدة للتعرف إلى شقيقك الجديد؟
‫أتعتقد أننا سنحب بعضنا؟ ‫كأخ وأخت فعليين؟
‫أعتقد أننا جميعاً سنحب بعضنا
‫من بين هذا الكون الشاسع ‫هذا الكون الضخم
‫مع كل هؤلاء الأشقاء والشقيقات
‫والأمهات والآباء
‫وجدنا نحن ‫ونحن وجدنا بعضنا
‫"هذا نادر ورائع جداً"
‫حسناً، إذاً هذا حبنا
‫- لا تقلقي ‫- لم يختفِ، بل تم طيه فحسب
‫الحب دائماً موجود ‫حتى لو لم تكوني تشعرين به
‫إنه دائماً موجود من أجلك
‫لم يختفِ
‫تم طيه فحسب
‫- مرحباً ‫- مرحباً يا (ميغ)، لنكن بعلاقة حصرية
‫- ماذا؟ ‫- هذه كلمتي الجديدة لليوم، "حصري"
‫- هل أعجبتك؟ ‫- أحببتها يا صغيري
‫عجزت عن النوم أيضاً؟
‫- لمَ لم تصعد إلى غرفتي؟ ‫- لأنني علمت أنك ستكونين في الطابق السفلي
‫- أعددت الشطائر ‫- وأطهو الحليب
‫- إنها كمية حليب كبيرة، (تشارلز والاس) ‫- من الجيد أن نكون مستعدين
‫لا يمكنك أن تعرفي من سيعرّج علينا
‫"وأنا (ميشيل نوريس)"
‫"تُصادف غداً الذكرى السنوية الرابعة ‫لاختفاء عالم الـ(ناسا)، د. (آليكس موري)"
‫- "اختفى د. (موري) بعد أسبوع فقط من..." ‫- يتحدثون عن أبي
‫- "يستطيع أن يجوب الكون بذهنه" ‫- "تم اجتياز 91 مليار سنة ضوئية بسهولة"
‫"تقول السلطات ‫إنه ما من دلائل حتى الآن في القضية"
‫- ليقل الجميل "مرحباً يا (ميغ)" ‫- مرحباً يا (ميغ)
‫مرحباً يا (ميغ)
‫"ذكرى سنوية سعيدة ‫أتمنى لو تختفين أنت أيضاً"
‫"اختفى منذ 4 سنوات"
‫"لا بد من أنه يتظاهر بأنه في الفضاء الخارجي ‫لكنه فعلاً يختبئ في (تيخوانا)"
‫"أنا واثق من أن للأمر علاقة بامرأة أخرى ‫إما هذا أو في المريخ"
‫إنما جدياً، لا بد من أنه حصل له أمر مريع ‫ليترك ولدَيه بهذا الشكل
‫"وبعد أن تبنيا (تشارلز والاس) مباشرة ‫كانا يبدوان سعيدين جداً"
‫"وكانت (ميغ) اجتماعية جداً ‫وهي الآن مشوشة"
‫- "إنما الصبي عبقري" ‫- عبقري جداً
‫- لكنه غريب جداً ‫- "أعتقد أنني سأكون كذلك أيضاً إذا هرب أبي"
‫عار عليكما للتحدث بهذا الشكل!
‫- عزيزي، أنا آسفة... ‫- ولست غريباً بل أنتما كذلك@!
‫لأنكما تعتقدان أن اختلاق قصص فظة عن الناس ‫سيجعلكما ترضيان عن نفسيكما
‫إنما هذا لا يحصل، صحيح؟
‫(تشارلز والاس)، لا نتحدث ‫مع الأساتذة بهذه اللهجة!
‫وقد تكون (ميغ) مشوشة إنما تتمتع بقدرة ‫في خنصرها أكبر من قدرة جسمك بأكمله!@
‫هل سمعت هذا يا (ميغ)؟ (ميغ)! ‫هنا! هل سمعت هذا؟ (ميغ)!
‫قد تكونين مشوشة ‫إنما تتمتعين بقدرة أكبر من أي أحد هنا!
‫- لا، لا، لا، لا ‫- كانت أمي غريبة ومظهرها غريب بعمرك أيضاً
‫وانظري إليها الآن، إنها جميلة!
‫- يبدو أن الجنون يجري في العائلة ‫- ماذا قلت؟
‫فهمت لما غادر والدك
‫(فيرونيكا)!
‫أنت التالي يا (تشارلز والاس)
‫أهل (فيرونيكا كايلي) بطريقهما إلى هنا ‫إنهما قلقان على سلامة ابنتهما
‫- ابنتهما لئيمة ‫- ضربتها على وجهها
‫"المدير (جايمس جينكنز)"
‫كنت تلميذة متفوقة، تحسنين التصرف
‫لكن انظري إلى نفسك الآن
‫أنت عنيفة، عدائية
‫تصدّين الجميع ومن ثم تتساءلين ‫لما لا يحبونك
‫لا أتساءل ولا أبالي
‫- ربما هذه مشكلتك ‫- ليست لدي مشكلة
‫لا يمكنك أن تظلي تستعملين اختفاء والدك ‫كعذر لإساءة التصرف
‫ماذا تعتقدين سيكون رأيه بكل ذلك؟
‫فعلاً، إذا دخل هذا الباب اليوم ‫ماذا قد يحصل؟
‫سيصبح للعالم معنى مجدداً
‫اسمعي، كل ما أقوله إنه مرت 4 سنوات
‫على الأرجح أنه لن يعود
‫لم أسمح لك بالمغادرة أيتها الشابة ‫(ميغ)!
‫أريدك أن تكتبي اعتذاراً للمدير (جينكنز)
‫- وواحداً لـ(فيرونيكا) ‫- أمي! نعتت (تشارلز والاس) بالمجنون!
‫هذا ليس عذراً
‫لطالما قال لي أبي أن أدافع عما أؤمن به
‫لا تستعملي والدك هكذا ‫هذا ليس عادلاً
‫لن يعود، صحيح؟
‫لا تتخلي عن الأمل يا (ميغليت)
‫- "كنت واثقاً من أنك الطارقة! ادخلي!" ‫- "يا لها من ليلة مظلمة وعاصفة"
‫- هل هذه ملاءات السيدة (بانكوب)؟ ‫- "ربما"
‫- المعذرة! ‫- كم أنت فاتنة! لا بد من أنك د. (موري)
‫- نعم و... ‫- منزلك دافئ جداً
‫- قمت بعمل مذهل بإبعاد الظلام ‫- أمي، أمي، أتريدين أن أتصل بخدمة الطوارئ؟
‫كل الظلام تقريباً ‫لا بد من أنك (ميغ)
‫- كيف عرفت اسمي؟ ‫- لأنني أخبرتها، اهدآ
‫لا تقلقا، إنها صديقتي
‫- ناديني السيدة (واتسيت)، أي "ماذا"؟ ‫- السيدة من؟
‫لا السيدة (واتسيت)، السيدة "مَن"، (هو) ‫أكبر مني بكثير ومطلعة أكثر
‫- بمَ يمكنني مساعدتك سيدة (واتسيت)؟ ‫- رأيتها تسرق الملاءات، إنها غير مؤذية
‫عمرك 6 سنوات، هيا ‫ماذا تعرف عن عدم الأذية؟
‫- هل كنت مخطئاً يوماً؟ ‫- قد تكون كذلك يوماً ما يا (تشارلز والاس)
‫أشك جداً بذلك، إنه صاحب أحد أهم العقول ‫في التاريخ الحديث، إنه استثنائي
‫لكن طبعاً، لا يعود الفضل إلينا بمواهبنا ‫بل المهم هو كيف نستعملها
‫حسناً، إننا لا نعرفك ‫والوقت متأخر، لذا...
‫فعلاً؟ أنا مريعة بالانتباه إلى الوقت ‫السيدة (ويتش) "أي" تتولى هذا عادةً
‫حسناً، على الولدين أن يخلدا للنوم
‫- لذا إذا كنت لا تمانعين زيارتنا بوقت آخر ‫- طبعاً سأفعل
‫أريد أن أخبرك بأمر واحد قبل أن أذهب
‫أريدك أن تعرفي أنه مهما يحصل ‫أنت وزوجك أنجزتماً امراً استثنائياً جداً
‫- عمّ تتحدثين؟ ‫- يوجد فعلاً شيء يدعى (تسراكت)
‫ماذا؟
‫- (تسراكت)؟ ‫- هذا ما قلته، (تسراكت)
‫- أهذه مزحة؟ هل أمرتك (فيرونيكا) بفعل هذا؟ ‫- لا تثقين بالناس بسهولة، صحيح؟
‫- (تشارلز والاس)، لست واثقة بشأن (ميغ) ‫- أعطيها فرصة
‫حسناً، أنت صاحب القرار ‫الأفضل أن أذهب
‫أحب الليالي العاصفة!
‫"لا تفعل هذا مجدداً ‫لا تدع أحداً يدخل المنزل من دون إذننا"
‫- "وأرجوك، توقف عن التحدث مع الغرباء" ‫- "لا أتحدث معهم بل هم يتحدثون معي"
‫- "هذا لا يعني أنه عليك أن ترد عليهم" ‫- إنه تصرف فظ يا (ميغ)
‫- (تشارلز والاس) ‫- مرحباً يا صاح!
‫- كيف الحال؟ ‫- أنا بخير
‫مرحباً أيتها الأميرة
‫- أرأيت؟ قلت لك ‫- نعم، تصرف على طبيعتك
‫- لا تكن مثلي ‫- ما الخطب بأن يكون مثلك؟
‫تتمتعين بذراع قوية
‫(فيرونيكا)، ضربة مباشرة
‫مرحباً، أنا (تشارلز والاس)، شقيق (ميغ) ‫أنت (كالفين)، صحيح؟
‫- صحيح ‫- ماذا تفعل هنا؟
‫لا أعلم، كنت أنجز فرضي المنزلي ‫وفجأة انتابني شعور بأنه علي المجيء إلى هنا
‫- إلى هنا تماماً، هل هذا غريب؟ ‫- ربما قليلاً
‫الحقيقة هي أنه تم استدعاؤك إلى هنا ‫أنت جيد في الدبلوماسية
‫لماذا نحتاج إلى الدبلوماسية ‫يا (تشارلز والاس)؟
‫واقع أنك سألت هو سبب احتياجنا إليها ‫ما رأيك يا (كالفين)؟ أتريد المجيء معنا؟
‫- طبعاً، لمَ لا؟ ‫- رائع، لنذهب لنوافي السيدة (هو)
‫لا، لا! (تشارلز والاس)! ‫(تشارلز والاس)، لا تدخل إلى هناك!
‫- هذا المنزل يتداعى، لا يجب دخوله! ‫- إنه فتى صغير وشجاع
‫لسوء الحظ
‫لم أسمح لك، لا يمكننا الدخول ‫هذا ليس آمناً
‫إنه عملياً المكان الأكثر أماناً في الكون
‫انظري
‫سيدة (هو)، هذا أنا (تشارلز والاس)
‫"الحياة من دون حب ‫هي مثل شجرة من دون أزهار أو فاكهة"
‫(جبران)، لبناني
‫- (كالفين)، أمريكي ‫- سيدة (هو) تفضّل ألا تكون مستقلة التفكير
‫- إنه كلام فظ يا (تشارلز والاس) ‫- لا، لقد تطورت وتجاوزت اللغات
‫لذا حين تحتاج إلى التفكير ‫تغش وتستعمل كلمات أناس آخرين
‫- من الجميل كيف تقرّ بفضلهم ‫- سيدة (هو)، تعرفي إلى شقيقتي (ميغ)
‫حسناً، حسناً
‫"الجرح هو المكان الذي يدخل منه النور إليك"
‫(الرومي)، فارسي
‫- مسكينة السيدة (هو)، لقد أرهقناها ‫- أعتقد أنها كانت مرهقة جداً
‫- لا تزال تتأقلم ‫- تتأقلم على ماذا؟
‫المعذرة، لستِ مستعدة تماماً لتعرفي
‫(تشارلز والاس)، مهما كانت ‫مهما كان ذلك، مهما كان كل ذلك، لا يعجبني
‫ستتدبّرين أمورك
‫هيا، حان وقت الذهاب ‫لندع السيدة (هو) ترتاح
‫سنراها مجدداً قريباً جداً
‫(تشارلز والاس)، هلا تمرر لي الفلفل رجاءً؟ ‫شكراً
‫تعرفا إلى بعضهما في الكلية ‫كانت تعلّمه، إنها في الواقع قصة رائعة
‫فعلاً؟ هل هذا عمله؟
‫- عمل أمي أيضاً ‫- رائع، عمّ يتمحور؟
‫أنا مهتمة بشكل خاص ‫بالذرات الصغيرة، الجسيمات
‫"الطاقات غير المرئية ‫التي تتحرك من خلالنا جميعاً"
‫- اذهبي وأذهليهم ‫- "والدهما يحب الأمور الكبيرة"
‫إذاً ماذا لو كنا هنا لسبب؟
‫ماذا لو لم نكن في الكون ‫إنما هذا الأخير فينا جميعاً؟
‫فكروا في التشابك الكمي، إلكترونيان ارتبطا ‫معاً ذات مرة، مغرمان ببعضهما، إذا صح التعبير
‫انفصلا فجأة من قِبل مجرة ‫إنما ظلا بطريقة ما مرتبطين ببعضهما
‫اتحاد غير منقطع ‫رغم أنه هناك مجرات تفصلهما عن بعضهما
‫وأحدث حسابات لنا ‫تُظهر أن هذه المجالات تربطنا بأبعاد أخرى
‫أبعاد خارج حدود المكان والزمان ‫تخيلوا ذلك، تخيلوا
‫بدلاً من تحمل القواعد القمعية للزمان والمكان ‫يمكننا أن نقوم بطيها
‫يتم اجتياز 91 مليار سنة ضوئية ‫بهذه البساطة
‫لا نحتاج إلى صواريخ أو مركبات فضائية ‫لا نحتاج إلى شيء
‫لاستخدام تقنية الـ(تسراكت) ‫لا تحتاجون إلا إلى الضغط على التردد الصحيح
‫تحتاجون إلى أذهانكم فقط
‫أراد أن يلمس النجوم، يكشف أسرار الكون
‫أن يجد مصدره ويصافحه
‫لقد أخفقت، كنت غير صبور ‫عجزت عن اتباع الخطة
‫ألم ترَ هذا في أعينهم؟ ‫كان هذا واضحاً على وجوههم، لم يكونوا مستعدين
‫ليسوا... (كايت)، ليسوا مستعدين ‫لذا ماذا يُفترض علينا أن نفعل؟
‫يُفترض علينا أن ننتظر حتى يقومون بمجاراتنا؟ ‫نحن على وشك إنجاز أمر مذهل
‫اسمع، اسمع، اسمع ‫أصغِ إلي
‫لذا لتكون رائعاً ‫لا يكفي أن تكون محقاً فقط
‫يجب أن تكون رائعاً فعلاً ونحن كذلك
‫- لذا لمَ لا يمكننا مساعدة الآخرين على ذلك؟ ‫- نعم
‫- أو يمكننا أن نضربهم ‫- دعينا نضربهم
‫بصراحة، سيكون هذا ممتعاً جداً ‫اقتربي، اقتربي، اقتربي، يا للهول!
‫أوشكت على خسارتك، خفت جداً ‫أنت عالمة مجنونة وعبقرية
‫- تتمتعين بشعر رائع ‫- ماذا؟ لا
‫- أرجوك ألا تقول ذلك ‫- حسناً
‫أمضيت وقتاً رائعاً ‫والدتك لطيفة لأقصى حد
‫منزلك دافئ، رائحته جميلة
‫وهو مليء بـ....
‫لا أعلم ماذا لكنه مذهل
‫إنه أكثر من مذهل
‫أمي في الدور العلوي في غرفتها تستعد لاجتماع ‫آخر بين الأهل والأساتذة لابنتها المذنبة
‫لا، ليس الآن، تعال إلى هنا
‫- (فيرونيكا) هي جارتك؟ ‫- نعم، تعال إلى هنا رجاءً
‫- إذاً أنت محرجة بأن يراك أحد معي؟ ‫- نعم، صحيح، بل العكس
‫ستخبر الجميع بأنك كنت هنا معي ‫وأنا أحاول أن أحمي سمعتك
‫- لذا أيمكنك أن تأتي إلى هنا؟ ‫- سبق أن رأتنا
‫كما أنه لا داعي للشعور بالإحراج
‫تقول هذا الآن
‫لكنك لا تعرف ماهية شعور ‫السخرية والتهكم على كل حركة تقوم بها
‫قد تتفاجأين
‫بحقك يا (كالفين)، الجميع يحبونك ‫حتى الأساتذة
‫- تفعل كل شيء بأفضل صورة ‫- قولي هذا لوالدي
‫- والدك بجانبك على الأقل ‫- صحيح، أعتذر...
‫لا بد من أنك تفتقدينه جداً
‫- أكثر من أي شيء في الكون ‫- ما رأيك إذاً بأن نذهب للبحث عنه؟
‫- لم أفهم قط الجدوى من الأسوار ‫- مهلاً، ماذا تفعلين هنا؟
‫حان الوقت أيها الولدان! ‫حان الوقت!
‫لا! مهلاً! لا! ‫يُفترض أن تكون في الدور العلوي
‫"عليك أن تنهض وتخرج وتنجز أمراً ‫كيف ستنجح إن لم تحاول حتى؟"
‫أعرف هذا الاقتباس!
‫(أوتكاست)، أمريكي
‫- كيف الحال سيدة (هو)؟ ‫- نجحت سيدة (هو)، قمت بتحضيرهما
‫- "وفي الوقت المناسب، يا محاربي الصغير" ‫- ما كان هذا؟
‫- مَن قال هذا؟ ‫- ليست "مَن" بل "أي"، السيدة (ويتش)
‫إنها القطعة الأخيرة من الأحجية
‫- هيا يا سيدة (ويتش)، أظهري نفسك ‫- ما رأيك بهذا؟ هل هذا جيد؟
‫- رائع، مدهش، مذهل! ‫- أنت بالحجم الخطأ يا سيدة (ويتش)
‫- هل الحجم الخطأ أمر موجود؟ ‫- لا، لا، أبداً
‫واسمحي لي بالقول كم يشرفني ‫بأن أشارك في مهمتي الأولى
‫تم اختياري بفضل مهاراتي الرائعة ‫في التعبير والتجسيد
‫- ماذا أنت؟ ‫- أنا جزء من الكون، مثلك تماماً يا (ميغ)
‫- ماذا تريدين منا؟ ‫- لا أعرف بشأنها يا (تشارلز والاس)
‫إنما ينتابني شعور طيب تجاه الولد (كالفين)
‫دعونا نركّز، أتسمحون؟
‫سمعنا نداءً في الكون، نداءً بشرياً ويائساً
‫لم نعرف مصدره ‫لذا تبعناه إلى هنا إلى وجهته
‫قادهم إلى هنا يا (ميغ)، إلى منزلنا
‫لا بد من أن النداء ‫صادر عن أبي
‫- أبي على قيد الحياة؟ ‫- نعتقد أنه كذلك
‫أنجز والدك أمراً استثنائياً ‫لم يسافر أي إنسان بعيداً لهذا الحد في الكون
‫لكنه قد يكون في خطر ‫وأتينا لنساعدكم على إيجاده
‫- لماذا تردن أن تفعلن ذلك؟ ‫- لأن هذا عملنا
‫نحن محاربات نخدم الخير والنور في الكون ‫أحياناً ننقذ، أحياناً نوجّه
‫- اعتبرينا صاحبات قلب عطوف ‫- بالفعل
‫اسمعي يا (ميغ) ‫علينا أن نجده بأسرع وقت ممكن
‫هل أنت موافقة؟
‫- أراهن على أنها سترفض ‫- ماذا؟
‫- لا ‫- لا
‫لا، نعم، لا، نعم، سأذهب ‫طبعاً سأفعل
‫وتعلمين أنني موافق على ذلك ‫وقال (كالفين) إنه سيأتي
‫- فعلت؟ فعلت ‫- إذاً هيا بنا!
‫- أمي، مهلاً، علينا أن نحضر أمي ‫- "سنحضر والدتك لاحقاً، أعدك"
‫لا تقلقي يا (ميغ)، السفر بتقنية ‫الـ(تسراكت) هو تقريباً طبيعي تماماً
‫- الـ(تسراكت)؟ ‫- تقريباً؟
‫مهلاً، ماذا يحصل؟
‫"مهلاً، لا، (تشارلز والاس) ‫لا تذهب إلى هناك"
‫ما من وقت لنضّيعه يا (ميغ)! ‫هيا يا سيدة (واتسيت)!
‫عليك أن تجدي التردد المناسب فقط ‫وتؤمني بنفسك
‫لنبحث عن والدك، هلا نفعل؟
‫(تسراكت)
‫- هل هذا فعلاً يحصل؟ ‫- نجحنا يا (ميغ)، لقد سافرنا بالزمن فعلاً
‫- لمَ جسمي بأكمله يؤلمني؟ ‫- كنا في فنائك الخلفي والآن...
‫- هذا حقيقي ‫- لنحرص على أنها بخير
‫- نعم، إنها بخير ‫- (واتسيت)، لا نركل الناس
‫لم أكن أعلم
‫"القدم تشعر بالقدم عندما تدوس الأرض" ‫(بوذا)، نيبالي
‫كلمة جديدة لليوم، "مشرق"
‫إنه كوكبي المفضل في المجرة بأكملها
‫يدعونه (يوريل) ‫نعتقد أن والدكما سافر إلى هنا
‫- لا تشعروا بالخجل، اذهبوا، تفقدوا المكان ‫- نعم@!
‫هيا يا (ميغ)، اذهبي
‫عليك أن تتحدثي معها
‫الجميع يعرفون أن الزهور ‫هي النمّامة الفضلى في الكون بأكمله
‫يجب أن تريها صورة لوالدك ‫وتسأليها إذا رأته
‫كيف سنفهم بعضنا البعض؟
‫حاولي على الأقل
‫- جدياً يا (تشارلز والاس)، أنا محبطة ‫- تحلي بالإيمان سيدة (واتسيت)
‫أرأيت؟ قلت لك إن هذا صعب جداً عليها ‫لا أعلم لما أحضرناها من الأساس
‫(واتسيت)، إنها تسمعك
‫- عجباً! ‫- لنركّز على إيجاد والدها فقط
‫هذا والدنا
‫أيمكنك أن تساعدينا ‫على إيجاده رجاءً؟ رجاءً
‫لا أستطيع أن أعرف ما تقوله
‫أنا أستطيع، تتحدث بلغة الألوان
‫أحقاً فعل؟ فعلاً؟ ‫لا أصدق!
‫نعم، كان هنا، رأته يسافر إلى هنا ‫لكنها تقول إنه تابع الاستكشاف
‫إلى مكان ما بهذا الاتجاه! ‫هيا بنا!
‫- سأغيّر ملابسي ‫- تغيّرين ملابسك؟
‫- أتحتاجين إلى بعض الخصوصية؟ ‫- لا، لا بأس
‫- سيدة (واتسيت)، البشر لا يتعرّون علناً ‫- اصبر يا سيدي، لم أنتهِ بعد
‫"عجباً!" ‫(تاكر)، أمريكي
‫لا!
‫هذا جنوني!
‫1، 2، 3
‫أنا أطير!
‫- افتحا أذرعكما! ‫- كيف نطير فعلاً الآن؟
‫إنها ظاهرة مرتبطة ‫بميكانيكية السوائل المتسلسلة
‫تُدعى "الارتفاع"!
‫ما هذا؟
‫(كالفين)!
‫صديقات النور ‫ساعدن صديقنا الصغير رجاءً
‫أنا بخير
‫- (كالفين)! ‫- أنا آسف
‫أنا بخير
‫(واتسيت)، الذين من الأرض يحتاجون ‫إلى المساعدة أكثر من غيرهم، تعرفين هذا
‫كان بإمكانك أن تحضّريهم أكثر
‫عليك أن تساعديهم على البقاء مركزين على النور ‫حين يكون الظلام موجوداً
‫- أنا أحاول لكنهم بشر، إنهم محدودون جداً ‫- قولي لي إنك وجدت شيئاً في الأعلى على الأقل
‫لسوء الحظ، لا، والدهما مضى قدماً
‫وهذا الشيء أعاق طريقنا ‫ينتشر بسرعة سيدة (ويتش)
‫ما هذا الشيء؟
‫يُدعى (كامازوتز) ‫موطن طاقة شريرة بحت
‫- معروف ببساطة بـ(ذا إيت) ‫- شرير؟
‫- أي نوع من الشر؟ ‫- إلى كم نوع من الشر تحتاجين؟
‫(واتسيت)
‫شر ينتشر بنشاط في أنحاء الكون
‫لذا بينما نتابع طريقنا، علينا أن نتجنبه ‫مهما كان الثمن ونركّز على إيجاد والدكما
‫لكننا لا نعلم إلى أين ذهب ‫ماذا سنفعل؟
‫"الحب لا ينظر بواسطة العينين ‫إنما بواسطة الذهن"
‫(شكسبير)، بريطاني
‫نعم، عرّاف، علينا أن نزور أحد العرّافين ‫سيقلّصون لنا نطاق البحث
‫- ما هو العرّاف؟ ‫- بصريّ معتدل
‫محفز عرضيّ للبصيرة ‫إما يصيب أو يخيب
‫لكنني أعرف واحداً ظريفاً جداً ‫أقصد أنه بارع
‫- يبدو هذا واعداً نوعاً ما ‫- أيتها السيدتان، أمسكا بولد
‫رحلتنا تستمر
‫- إنها سليمة، إنها بخير ‫- بخير؟ بعد هذا السفر الجميل؟
‫يجب أن تكون متألقة ‫الباقون جميعهم متألقون
‫تصرفاتها ليست منطقية البتة ‫لا أفهم هذه الفتاة على الإطلاق
‫حسناً، إنه هنا
‫انتظر حتى تراه، إنه رائع جداً
‫العرّاف يعيش هنا؟
‫أنت بحجمنا، أنتن الثلاث جميلات
‫شكراً وأنت أيضاً
‫- أين نحن؟ ‫- (أورايون)، موطن (هابي ميديوم)
‫إذاً هذا الشاب هو حبيبك؟
‫حين تبلغ أكثر من مليار سنة ‫لا تحتاج إلى تصنيفات
‫- لمَ عليّ أن أتألم بدلاً من أن أكون... ‫- متألقة؟
‫لا تبرعين بالسفر بتقنية الـ(تسراكت)
‫من أي ناحية؟ ‫لأنني لا أشعر أو أرى شيئاً حين نسافر
‫ولن تفعلي حتى تصبحي ‫متحدة مع الكون ونفسك
‫كما هو الحال، يبدو أنك ‫لا تريدين أن تعودي كنفسك
‫هل يمكنني أن أعود كشخص آخر ‫قد يعجبني؟
‫هل تدركين كم حدثاً وخياراً
‫توجب حدوثه منذ ولادة الكون
‫وصولاً إلى خلقك
‫كما أنت عليه بالضبط؟
‫أعتقد أنني لم أفكر قط في ذلك
‫"ربما حان الوقت لتبدأي بالتفكير فيه"
‫- "وصلنا!" ‫- "يمكنك أن تنجحي يا (ميغ)"
‫"تحتاجين إلى التوازن فقط"
‫- "هذا رائع!" ‫- "لا، ليس رائعاً!"
‫"هل من أحد في المنزل؟"
‫توازن جيد يا سيدة (هو)
‫لا، لا، لا
‫أخيراً، بعض الألوان
‫"من هناك؟ ‫الضيف غير المدعو يثير استيائي البالغ!"
‫"لا أحب الزيارات!"
‫"(واتسيت)، أحتاج إلى جرس للباب فعلاً"
‫واضح أنكم لا تفهمون أهمية التوازن ‫والاعتدال لـ(هابي ميديوم)
‫- تتحدث مثل أمي ‫- هل تتمتع والدتك بصوت جهير؟
‫- كيف حالك يا (هابي)؟ ‫- كل شيء بخير يا (واتسيت)، تبدين جميلة
‫- فعلاً؟ ‫- أحببت ملابسك، إنها أشبه بملابس إنسان
‫- شكراً ‫- تبدين كإنسان
‫- شكراً، تبدو جيداً أيضاً ‫- شكراً، ألوان ترابية
‫نحتاج إلى بصيرتك ‫نبحث عن رجل ضائع في الكون
‫والدي، د. (موري)
‫إنه شاب وسيم
‫كيف من المفترض أن أرفض؟
‫حسناً، هدئوا أعصابكم ‫ارفعوا قدماً رجاءً
‫حسناً، قليلاً جداً كما فعلت ‫طاقاتكم ستؤثر على ما نراه
‫لذا خذوا نفساً، قفوا باستقامة ‫أخفضوا أكتافكم
‫قوموا بشد أردافكم
‫- أغمضوا أعينكم ‫- أنت تمزح
‫- هل يبدو أنني أمزح؟ ‫- جداً
‫- قليلاً ‫- لست أمزح
‫لست أمزح، لنحاول هذا مجدداً ‫دعوا عضلات وجوهكم تسترخي
‫أغمضوا أعينكم وافتحوا ذكرياتكم ‫فكرا في والدكما
‫لا! لا أستطيع!@ لا أستطيع! ‫أنا آسفة! لا أستطيع!
‫أنا آسفة لكنني لا أفهم فعلاً ‫كيف أن التفكير فيه سيساعدنا على إيجاده
‫كل ما أفعله هو التفكير فيه
‫أنا آسفة سيدة (ويتش) ‫لكن أعتقد أنه علينا أن نريها شيئاً
‫عليها أن تفهم الإمكانيات ‫عليها أن تعلم ما هو بخطر
‫أغمضي عينيك وانظري بعينيّ
‫هذه المرة، لا تشيحي بنظرك
‫"قد تكون ديار (ذا إيت) هي (كامازوتز)"
‫"لكن عبر الظلام، مدى (ذا إيت) ‫ينتشر إلى أبعد من ذلك، حتى إلى كوكبكم"
‫"الشيء الوحيد في الكون ‫الذي يسافر أسرع من الضوء هو الظلام"
‫"(ذا إيت) يغزو المكان بداخلنا ‫حيث يعيش الأمل والبهجة"
‫يسعدنا الإعلان عن ترقية أحد أفراد هيئة ‫التدريس الحاليين ليكون مديرنا الجديد
‫هذا الفرد في هيئة التدريس ‫نال لقب أفضل أستاذ علوم للسنة 3 مرات
‫(جايمس جينكنز)، تفضل ‫أيها المدير (جينكنز)
‫"يستبدله بالغيرة"
‫"والحكم"
‫"الألم واليأس"
‫كيف الحال أيها الأب؟ ‫كيف حالك اليوم؟
‫يا رجل، لا تفعل هذا!
‫- ماذا لديك هنا؟ ‫- ماذا تفعل يا رجل؟
‫أتعلم كم أبذل جهداً من أجل ذلك؟ ‫يا رجل!
‫84!@ 82! 82؟ ‫هل تحاول أم أنت غبي فحسب؟
‫لأنه إذا كان هذا أفضل ما يمكنك فعله ‫فهو مثير للشفقة!
‫انظر إلي حين أتحدث معك! ‫هذا مثير للشفقة!
‫أرأيت؟ ‫هذا ما يفعله (ذا إيت)
‫بكل شخص تلو الآخر ‫حتى يسيطر الخوف
‫يتحوّل الخوف إلى غضب ‫والغضب يقود إلى العنف
‫ومن ثم هناك نقطة تحوّل
‫إذا لم نتصرف بسرعة ‫سيقع الظلام على الكون
‫نحن نبحث عن محاربين ‫قادرين على قتال (ذا إيت)
‫يستطيعون أن يعيدوا الأمل، والدك
‫والدي؟
‫- كوني محاربة، هل يمكنك ذلك؟ ‫- سأحاول
‫يبدو أن والدك رجل طيب ‫ما رأيك بأن نعثر عليه؟
‫حسناً
‫جيد، جيد، حسناً ‫نحن ثابتون، وشديدو التركيز، صحيح؟
‫يمكنك أن تفعلي ذلك، اتفقنا؟ ‫أنت تختارين ألا تفعليه
‫لكن ماذا لو لم يكن يريد أن نعثر عليه؟
‫يمكنك أن تخافي من الأجوبة يا (ميغ) ‫لكن لا يمكنك أن تتجنبيها
‫ثقي بي، لا تريدين أن تصبحي مثلي ‫غريب الأطوار لديه لحية ويعيش في كهف
‫والدك لم ينسَك، أنت عزيزة جداً
‫- حسناً، هل أنت مستعدة؟ ‫- نعم
‫احصري تركيزك، أين هو؟
‫حسناً، نحصل على بصيرة الآن
‫حسناً
‫"الحب، هذا هو التردد"
‫"أحسنت يا (ميغ)، بدأ في (يوريل) ‫من ثم ذهب إلى (إكشيل)، تابعي يا (ميغ)"
‫"ها هي العمة (بيست)!"
‫"لا، إنه ذاهب إلى (كامازوتز)"
‫لا!
‫أنا آسف جداً يا (ميغ) ‫وصل إليه (ذا إيت) قبلنا
‫اعتقدنا أنه يستطيع الانضمام إلى القتال ‫إنما علينا الآن أن نقاتل من أجله
‫كيف سنخرج والدي من (كامازوتز)؟
‫لا يمكننا السفر إلى (كامازوتز)
‫يمكننا أن نسافر فقط ‫إلى حيث نجد النور لأننا النور
‫(كامازوتز) مظلم بالكامل ‫لم يعد هذا بحثاً بل إنقاذاً
‫علينا أن نعود إلى الأرض ‫ونتحدث إلى والدتك ونجتمع مجدداً
‫لا، لا يمكنني أن أرحل من هنا ‫من دون والدي
‫هذا للأفضل يا (ميغ)، علينا أن نضع خطة
‫رجاءً، رجاءً، قطعت كل هذه المسافة ‫اقتربنا جداً من إيجاده لنعود أدراجنا!
‫"التخطيط ضروري" ‫(تشرشل)، بريطاني
‫لا، لا، لا، رجاءً ‫الوقت يداهمه، لا! لا نستطيع!
‫"علينا أن ننقذه! لا يمكننا الاستسلام ‫لا بد من أنه هناك طريقة!"
‫"لا تتركنه! لا نستطيع! أبي!"
‫- أين نحن؟ أين السيدات؟ ‫- يبدو هذا المكان غريباً
‫انظرا! السيدات!
‫حمداً للرب أنكم نجحت، كنت قلقة جداً ‫هل أنتم بخير؟ هل تأذيتم؟
‫نحن بخير
‫هل أفقد صوابي ‫أم تحدثت مستعملة تعابير خاصة بك؟
‫إنها تضعف ‫وكذلك أنا والسيدة (واتسيت)
‫- مهلاً، ما الخطب؟ أين نحن؟ ‫- (كامازوتز)
‫إرادتك لإيجاد والدك سيطرت على سفرنا ‫وأعادت توجيهه عن الأرض
‫علينا أن نغادر هذا الكوكب ‫ولا نتمتع بالقوة لنأخذكم معنا
‫بالكاد نستطيع السفر بأنفسنا ‫عليكم أن تكملوا من دوننا
‫عليكما أن تجدا والدكما
‫واعرفا أنه سيتم اختباركما ‫في كل خطوة من المسار
‫ستواجهان أشياءً ستعتقدان أنكما تعرفانها ‫إنما تجهلانها
‫إنه المكان المنشود للاشتباه بكل شيء ‫اتفقنا؟
‫إننا نتلاشى
‫ألا يمكننا على الأقل ‫أن نتركهم مع شيء ليساعدهم؟
‫نعم، هدايا، أحب الهدايا
‫تعمل بشكل جيد في لحظة الخطر ‫لأنها ترى ما هو مطوي
‫ليس مختفياً، بل مطوياً فحسب
‫(ميغ)، (ميغ) المتعبة والصعبة
‫أعطيك هدية أخطائك
‫- من دواعي سروري ‫- تعرفين أن أخطائي هي الصفات السيئة، صحيح؟
‫هل هي كذلك فعلاً؟ ‫إذاً أنت مستعدة
‫هديتي هي أمري، ابقوا معاً
‫لا تدعوا أحداً يفرّقكم
‫إنه كوكب يتمتع بجوانب عديدة ‫يحكمه ذهن قاسٍ وشرير
‫(ذا إيت) يرغب بأقوى ما لدينا من أنوار ‫لا تخضعوا له
‫سنرحل الآن، كونوا حذرين
‫"متى سنلتقي نحن الثلاث مجدداً؟ ‫في الرعد، البرق أو المطر؟"
‫(شكسبير)
‫"تابعوا طريقكم، سنراقبكم"
‫ماذا يحصل؟ مهلاً، أين (تشارلز والاس)؟ ‫كان هنا! كان...
‫- (تشارلز والاس)! ‫- (تشارلز والاس)!
‫"يوجد خطر هنا، إنه بأمان عند الجدار ‫انتظرا عند الجدول"
‫"اذهبا إلى الجدار"
‫ما هذا؟
‫- "اذهبا إلى الجدار!" ‫- اركض!
‫إنه يقترب! ‫اركض! اركض! أسرع!
‫ها هو الجدار!
‫علينا أن نصعد على الجدار!
‫- اركضي بشكل أسرع! ‫- السرعة الأكبر لن تساعد!
‫أسرع!
‫(كالفين)! انظر! انظر! ‫أترى ما يفعله؟
‫إنه يقتلع أشياءً ويرميها!
‫المدى هو 50، لا أعلم مدى السرعة ‫لن ننجح بهذه الطريقة!
‫- لا يا (ميغ)! علينا أن نتابع التقدم! ‫- هذه الطريقة الوحيدة!
‫- هل تثق بي؟ ‫- أنا أثق بك!
‫حسناً
‫اركض يا (كالفين)! اركض!
‫- كيف فعلت هذا الأمر بجذع الشجرة؟ ‫- إنها طريقة فيزيائية
‫- مناورة المقلاع الكلاسيكية ‫- مجرد طريقة فيزيائية؟
‫لا تعلمين كم أنت مدهشة، صحيح؟
‫أنت من أتيت معي ‫لم يكن عليك أن تفعل هذا
‫أنت من ليس عليه أن يكون هنا ‫لكنك كذلك
‫أنت من...
‫يعجبني شعرك
‫شكراً
‫(ميغ)! (كالفين)! ‫نجحتما! لم أتمكن من رؤيتكما!
‫لم أستطع أن أعلم! ‫رأيت منازل في الأسفل! هيا!
‫- هل أبي هنا؟ ‫- آمل ذلك
‫أشتم رائحة طعام ‫طعام لذيذ ومشوي
‫من غيري يتضور جوعاً؟
‫لا يمكنني تحمّل الصوت
‫الإيقاع مؤلم
‫اقترب، ضع يديك على أذنيك
‫عزيزي، حان وقت العشاء
‫هل أنتم تائهون أيها الأولاد؟
‫أنا واثقة من أنكم تشعرون بالجوع ‫وتحتاجون إلى الراحة
‫لدي طعام مشوي والبطاطا ‫والكعك من كافة الأنواع
‫لا مانع لدي بتناول الطعام
‫لا، شكراً، لا داعي
‫- لا ‫- كعك من كافة الأنواع!
‫لا! لا تثق بأحد، أتذكر؟
‫إنه يتغير مجدداً
‫هل لا يزال هذا (كامازوتز)؟
‫قلن إنه كوكب يتمتع بجوانب عديدة
‫أتعتقدين أن هذا الشخص ‫سيمانع أن أتناول كل طعامه؟
‫على الأرجح
‫مرحباً! أنا هنا! أنا هنا!
‫مرحباً! مرحباً!
‫مرحباً أيها الأصدقاء ‫مرحباً، كيف حالكم أيها الرفاق؟
‫- من أنت؟ ‫- أنا؟ أنا لا أحد
‫لكن يمكنكم أن تنادوني (ريد) ‫وأنت...
‫أنا (كالفين)، هذه (ميغ) ‫وهذا (تشارلز والاس)
‫أنتما ولدا (آليكس موري)، صحيح؟
‫- تعرف والدي؟ ‫- نعم، نعم، أعرف والدك جيداً
‫- إنه رجل رائع، رأيته قبل دقائق قليلة ‫- أين؟
‫- إننا نبحث عنه، أيمكنك أن تأخذنا إليه؟ ‫- نعم، نعم
‫لا، لا، لا، نعم، تقريباً ‫يجب أن ينتهي من العمل قريباً
‫إنه رجل منشغل نوعاً ما ‫مدمن على العمل قليلاً، لكنك تعرفين هذا، صحيح؟
‫أتعلمون أمراً؟ اجلسوا يا رفاق، اجلسوا ‫اهدأوا، ما من شيء لفعله هنا، لا داعي للقلق
‫أتشعرون بالجوع؟
‫تمت تسوية كل الأمور بشكل كامل ‫من دون خيارات أو بدائل
‫- أتشعرون بالجوع؟ ‫- سأخاطر بذلك
‫- ما الخطب أيها الفتى الصغير؟ ‫- طعمه مثل... مثل الرمل
‫- فعلاً؟ ‫- لا أشعر بطعم الرمل
‫تذوق شطيرتي
‫تحتوي على الرمل بالكامل!
‫ظننت أنك مثلي يا (تشارلز والاس)
‫ظننت أنك مميز وأنت كذلك ‫اجتزت الاختبار
‫إنه بهذه البساطة ‫بسيط بقدر أن ضعف 1 يساوي 2
‫ضعف 2 يساوي 4 ‫ضعف 3 يساوي 6، ضعف 4 يساوي 8
‫- ضعف 5 يساوي 10 ‫- ضعف 5 يساوي 10
‫- ضعف 6 يساوي 12 ‫- ضعف 6 يساوي 12
‫- ضعف 7 يساوي 14 ‫- ضعف 7 يساوي 14
‫- ماذا تفعل؟ ‫- ضعف 8 يساوي 16
‫- نود أن نرى والدنا الآن ‫- حسناً، سأصطحبكم إليه
‫(تشارلز والاس)، أمسك بيدي الآن، أرجوك
‫لا، شكراً
‫(ميغ)!
‫شكراً على كل شيء ‫أحضرته إلينا مباشرةً
‫لا! توقف!
‫- شقيقي الصغير! أرجوك! ‫- (تشارلز والاس)!
‫(تشارلز ولاس)!
‫- (تشارلز ولاس)! ‫- تحرك!
‫(تشارلز والاس)!
‫كان هذا ممتعاً ‫أهلاً بكما في المخابرات المركزية الوسطى
‫ابتعد عنه!
‫اهدأي! لا تحاربي الأمر ‫سيسهّل المسألة كثيراً، أقسم
‫أرجوك يا (تشارلز والاس)، أرجوك ‫إنه خطير
‫- ماذا فعل بك؟ ‫- اصمتي يا (ميغ)!
‫نعم، اصمتي يا (ميغ)!
‫آسف يا (ريد) ‫لطالما كانت (ميغ) تسبب المشاكل
‫- إنها مضطربة جداً ‫- نعم، هذا واضح
‫إنما الاضطرابات مثيرة أكثر للاهتمام ‫ألا تعتقد ذلك يا (تشارلز والاس)؟
‫هذا من شيمك أن تأتي للإنقاذ ‫صحيح يا (كالفين)؟
‫دائماً صالح جداً، مبتهج بشكل مفرط ‫تحاول إرضاء الجميع
‫تأمل بأن تقنعهم ‫بأنك لست مجرد عبء على والدك وعالمك
‫هذا مثير للشفقة
‫- هذا ليس سبب فعلي لذلك ‫- طبعاً إنه كذلك!
‫وإلا لمَ قد تأتي بهذه الرحلة السخيفة ‫مع شخصين بالكاد تعرفهما؟
‫هذا يكفي يا (تشارلز والاس)! ‫عليك أن تتوقف!
‫هذا يكفي ‫حين يقول (ذا إيت) إنه يكفي!
‫- اجلس، يمكنني تولي الأمر من هذه المرحلة ‫- لا أشك بذلك أيها الفتى الصغير
‫أتودين التعرف إلى (ذا إيت) ‫الساديّ السعيد؟
‫- ليس تماماً ‫- انتبهي إلى لهجتك!
‫أنا آسفة، أتينا لنرى أبي فقط، أتذكر؟
‫والدك، زهرة الكون، طفلي
‫لا، أعتقد أنك تقصدين والدك ‫الذي هجرك
‫الذي يفضّل أن يكون بأي مكان آخر ‫في الكون على أن يكون معك
‫لماذا تريدين أن تريه حتى؟
‫حسناً، أتمنى لو بإمكاني أن آخذك إليه ‫لكنني لا أستطيع
‫- رحل ‫- لم يرحل!
‫أنت محقة، لم يرحل ‫ورغم ذلك، لست أراه
‫لم يرحل
‫لم يرحل، بل إنه مطوي فقط
‫ما هذا؟
‫ماذا ترين؟
‫- ترتيب طوبولوجي، بُعد كسوري ‫- ذكية
‫هذه سمتها
‫(ميغ)
‫- (ميغ) ‫- أبي
‫أبي!
‫أبي
‫- أبي ‫- هل هذه حيلة؟ حلم؟
‫هذه أنا يا أبي، هذه أنا ‫اشتقت إليك جداً
‫(ميغ) جميلتي، اشتقت إليك ‫كل ثانية من كل يوم
‫دعيني أنظر إليك
‫أبي، مرحباً أبي
‫كم دام على رحيلي يا عزيزتي؟
‫كم دام على رحيلي؟
‫4 سنوات، رحلت قبل 4 سنوات
‫لا، لا، لا
‫لا، هذا مستحيل، لا ‫لا، لم أفعل، لم أتركك يا عزيزتي
‫ما كنت سأتركك أبداً يا حبيبتي ‫حوصرت هنا
‫كيف وصلت إلى هنا؟ هذا المكان خطير يا (ميغليت) ‫لا يمكنك أن تكوني هنا
‫- كيف وصلت إلى هنا؟ ‫- لقد ناديتنا، أتينا من أجلك
‫أتينا لنعيدك إلى الديار يا أبي
‫- أنتم؟ ‫- صديقي (كالفين) و(تشارلز والاس) أتيا معي
‫(تشارلز والس)، صغيري هنا؟ ‫أين هو؟ هل هو بخير؟
‫(ذا إيت) فعل أمراً له
‫- (تشارلز والاس)، هل هذا أنت يا بني؟ ‫- ابنك؟ هذا يعتمد على من تسأل
‫دعني أنظر جيداً إليك
‫- هل أنت بخير؟ ‫- نعم
‫- (تشارلز والاس) ‫- لا تبدو كما تخيّلتك، خاب أملي
‫(تشارلز والاس)
‫- مرحباً، ماذا فعل (ذا إيت) بك؟ ‫- (ذا إيت) جعلني أرى قدرتي
‫يمكنني أن أرى نقاط ضعف أي روح ‫مثلاً روحك
‫إنها يائسة جداً ليكون لها أثر في الكون
‫تخليت عن عائلتك ‫ولم تنظر إلى الوراء قط
‫- هذا ليس صحيحاً، أقسم لك ‫- لا يهم
‫- لنذهب للقاء (ذا إيت) ‫- لا، لا
‫- لا ‫- نعم، نعم
‫هيا الآن، لا تدعني أجرّك
‫- حسناً، ما رأيك بأن تأخذني فقط؟ ‫- لا
‫- لا يا أبي، لا ‫- (ميغ)، خذني
‫- لا، لا ‫- عليّ أن أفعل هذا يا عزيزتي
‫نحن لا نريدك! ‫سبق وأمسكنا بك!
‫توقف!
‫- دعنا وشأننا! ‫- توقفوا عن خدش الجدران
‫(ذا إيت) ينتظركم ‫وأنتم تتصرفون بقلة أدب!
‫- توقف! ‫- توقف! أرجوك!
‫أرجوك! لا تفعل هذا أرجوك! ‫أرجوك ألا تفعل هذا!
‫أنت المذنب بكل ذلك يا سيد (موري)!
‫أتسمعينني؟ (ميغ)! (ميغ)! ‫(ميغ)! استيقظي يا عزيزتي!
‫قاومي، قاومي، لا تستسلمي للظلام ‫لا تستسلمي!
‫(ميغليت)، (ميغليت)، استيقظي ‫استيقظي! استيقظي!
‫(ميغ)! (ميغ)! استيقظي! ‫هيا يا عزيزتي، هيا، اصمدي
‫اصمدي، هيا، اصمدي!@ ‫تنفسي! تنفسي يا (ميغ)! تنفسي!
‫دعها وشأنها، دعها تستسلم ‫استسلم!
‫هذا ما تحصل عليه ‫حين تفضّل نفسك على عائلتك
‫أرجوك، (تشارلز والاس) ‫سأفعل ما تريده
‫(تشارلز والاس) ليس هنا الآن ‫وحتى لو كان كذلك
‫أنت عاجز ضدنا! ‫لا تملك شيئاً نريده
‫"باستثنائها هي"
‫سامحني
‫(ميغ)! (ميغ)، استيقظي ‫استيقظي!
‫هيا، هاك، أعدت إليّ النور يا (ميغليت) ‫ربما يمكنني السفر مجدداً
‫اصمدي، اصمدي، ابقي معي
‫هذا ينجح، هذا ينجح ‫(ميغ)، عزيزتي، (ميغ)
‫سنعود إلى الديار، سنعود إلى الديار
‫- لفترة أطول بقليل فقط ‫- (تشارلز والاس)
‫تنفسي فقط، تنفسي فقط ‫الظلام أمسك به، لا يمكننا أن نأخذه معنا
‫- إذا لم نرحل الآن، سنحاصَر هنا إلى الأبد ‫- كيف تستطيع؟ كيف...
‫(ميغ)، (ميغ) علينا أن نفعل هذا ‫(ذا إيت) سيدمّرنا، سيدمّرك يا (ميغ)
‫- كيف يمكنك أن تتركه؟ ‫- سأعود من أجله يا (ميغ)
‫- سأعود من أجله ‫- كيف بإمكانك أن تتركه مجدداً؟
‫- عليّ أن أفعل، عليّ أن أفعل ‫- لا!
‫- لا يمكنني أن أخسر ولدَي! ‫- لا! لا ترحل!
‫لن أتركه! لن أترك شقيقي! ‫توقف! توقف! توقف!
‫لن أسافر من دونه! توقف!
‫"(تشارلز والاس)، أنا آتية"
‫"أهلاً بك، اتخذت القرار الصحيح ‫بالانضمام إلينا"
‫"ألا تشعرين بتحسن؟"
‫"تبدين بحال أفضل ‫أعرفك منذ وقت طويل"
‫"يسعدني أن تأتي إلى هنا أخيراً"
‫(تشارلز والاس)، (تشارلز والاس)
‫(تشارلز والاس)!
‫مرحباً يا (ميغ) ‫كنا واثقين من أنك ستعودين
‫علينا القول إننا لا نحب شيئاً ‫أكثر من الشجاعة الغبية
‫- أنتم؟ ‫- لم يكن هذا لائقاً أخلاقياً
‫(ميغ)، تعرفي إلى (ذا إيت)!
‫أهلاً بك في الذهن الأكثر ظلمة في الكون
‫- استثنائي، ألا تظنين ذلك؟ ‫- قد تنطبق عليه عدة أوصاف
‫يمكننا الاستفادة من شابة مثلك
‫"إذاً ما رأيك؟ ‫أتريدين الانضمام إلينا؟"
‫لا، شكراً
‫"انظري جيداً إليها ‫إنها نسخة أفضل منك"
‫"لا بد من أنها محبوبة، تلميذة رائعة ‫المدير (جينكنز) سيحبها"
‫"و(كالفين) سيفعل على الأرجح أيضاً"
‫"ليس عليها أن تعيش في مخيّلتك فقط ‫يمكنني أن أجعلها حقيقة"
‫قلت إنك تريدين العودة كشخص آخر ‫انضمي إلينا ويمكنني أن أجعلك مثلها تماماً
‫إنها مثالية
‫لا!
‫الأفضل أن تنتبهي إلى نفسك ‫وإلا سنفعل بك ما فعلته بها!
‫لا نبالي شقيقة من تكونين!
‫نحن خيارك الوحيد ونبدأ بألا نرغب فيك! ‫هذا شعور تألفينه جداً
‫"لا أحد في المدرسة يحبك ‫والدك هجرك من دون توديعك حتى"
‫"كل صفة سيئة تصفين نفسك بها ‫هي حقيقية"
‫"الجرح هو المكان الذي يدخل منه النور إليك"
‫"كوني محاربة، هل يمكنك ذلك؟"
‫"أعطيك هدية أخطائك"
‫أعرف أخطائي، لأي حد أنا مشوشة
‫مرتبكة، لا أثق بأحد
‫وفي أغلب الأيام، أكره نفسي
‫أنا متهورة ويملأني الشك
‫وبالرغم من ذلك، أنت تحبني
‫- ماذا؟ ‫- أليس كذلك يا (تشارلز والاس)؟
‫لا بأس، قلائل الذين يفهمون ‫كم هو النور ضعيف
‫قلائل مستعدون لتقبّل واقع ‫أن الحب هو مجرد كلمة
‫إنه كلمة فارغة ولا معنى لها
‫يمكنك أن تؤذيني حين أقول إنني أحبك ‫لكنني أحبك رغم كل شيء وأنت تحبني!
‫لذلك تُعد لي الحليب في الليالي العاصفة
‫لذلك تتفقدني خلال الاستراحة
‫لذلك أردت أن نجد أبي، لتسعدني!
‫لذلك السيدات جازفن لأجلي ‫لأنهن شعرن بحبك
‫وعليك أن تحبني ‫لأنني أستحق أن أكون محبوبة!
‫- توقفي! توقفي@! ‫- أحبك! أحبك يا (تشارلز والاس)! أحبك!
‫توقفي!
‫- أرجوك، أحبك يا صغيري ‫- الحب ممنوع!
‫"الظلام فقط!"
‫(ميغ)!
‫(ميغ)
‫(ميغ)، (ميغ) استيقظي ‫هيا يا (ميغ)، أرجوك
‫"زهرة الكون..."
‫"طفلي"
‫السيدات، لقد عدن!
‫- (تشارلز والاس)، عاد نورك ‫- نجحت يا (ميغ)
‫حاولت
‫كنت واثقة من أنك قادرة ‫على النجاح طوال الوقت
‫- لم أشك بك لأي لحظة ‫- استعملت أخطائي كما قلت
‫- يا لها من أخطاء جميلة! ‫- أنا فخورة جداً بك يا (ميغ)
‫الكون مشرق الليلة بفضلك
‫أضعفت (ذا إيت) وأعطيت أرضك ‫والجميع عليها فرصة حقيقية
‫يجب أن تكوني فخورة ‫بعض أفضل المحاربين لدينا أتوا من الأرض
‫- (أينشتاين)، (كوري)، (غاندي) ‫- (أوستن)، (كالو)، (شيندلر)
‫(نيلسون مانديلا)، (مايا آنجلو)
‫والآن (ميغ موري)
‫أنا؟ ماذا؟
‫كل هؤلاء كانوا مستعدين لمواجهة الظلام
‫ليظهروا أفضل ما لديهم للنور، للعالم
‫نترككما هنا لتصبحا محاربين على الأرض
‫حان الوقت الآن يا (ميغ) ‫لتشغّلي السفر لنا جميعاً وتعودي إلى الديار
‫ماذا؟ أنا؟ ‫تريدينني أن أشغّل السفر؟
‫"غداً، سيكون هناك المزيد منا" ‫(ميرندا)، أمريكية
‫- "إلى اللقاء يا عزيزيّ" ‫- "وداعاً يا محاربَي الصغيرين"
‫"حتى نلتقي مجدداً"
‫سأراك في الديار!
‫نجحت يا (ميغ)! ‫سافرت بشكل متألق جداً!
‫أبي!
‫- مرحباً ‫- نجحت
‫فعلت حتماً
‫أمي!
‫- مرحباً، هل أنت بخير؟ ‫- أنا بخير يا أبي
‫جيد
‫أنا آسف يا (ميغ) ‫أنا...
‫أردت أن أصافح الكون
‫لكن كان يجب أن أمسك بيديك
‫أحبك جداً
‫وأنا أيضاً
‫(تشارلز والاس) ‫ماذا تفعل في الخارج؟
‫أمي!
‫حسناً، شكراً، ماذا يحصل؟
‫مهلاً، هل أنا نائمة؟ ‫هل أحلم؟
‫لا، لست نائمة
‫- ومن المهم أن تعرفي هذا ‫- لماذا؟
‫لأن (ميغ) أحضرت لك شيئاً
‫أعتذر على تأخري ‫أنا آسف جداً
‫كيف... أين...
‫حساباتك أعطتنا الكون
‫- أعتقد أنني سأعود إلى المنزل ‫- هل أنت متأكد؟
‫نعم، هناك بعض الأمور التي عليّ أن أقولها لأبي ‫ربما يمكنني أن أقولها أخيراً الآن
‫من المضحك كيف تطلب مني ‫أن أقوم برحلة حول الكون لأصل إلى هنا
‫- أيمكنني الاتصال بك لاحقاً؟ ‫- نعم
‫- كنت واثقاً من أنك ستنجحين ‫- أحبك
‫دائماً
‫- مرحباً! ‫- "أبي، لدي كلمة جديدة لليوم"
‫- "أتريد أن تسمعها؟" ‫- "حتماً"
‫- "الديار" ‫- شكراً
‫ترجمة: إيمدج برودكشن هاوس